小学三年级秋天的雨课文视频

教学主题：秋天的雨

教学年级：三年级

教学材料：三年级上册第11课《秋天的雨》

学习目标：

1．会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。

3．读懂课文内容，感受秋天的美好。

4．积累好词佳句。

教学重点：

使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。

教学难点：

帮助学生理解课文中被艺术化了的语言是教学中的一个难点。

教学过程：

一、回顾导入，范读课文。

二、初读课文，读正确，读流利。

1．自由朗读课文，边读边画出生字新词，把它读准确。遇到难读的句子你要停一停，做个标记，再多读几遍，努力把课文读流利。

2．把生字新词和难读的句子大声读给同桌听。

3．练读识记生字新词。

（1）屏幕出示去掉拼音的生词，学生试读。

课件：[钥匙 柿子 菠萝 喇叭 趁你没留意衔来树枝 油亮亮的衣裳]。

（2）指名读。

（3）齐读。

（4）领读油亮亮、衣裳。

（5）联系课文中的句子，在读词中理解“衔来”、“钥匙”、“趁你没留意”等词语。

（6）指导书写“菠萝”、“柿子”

4．练读难读的句子。

（1）把开始觉得难读，后来经过努力读好了的句子读给同学们听。

（2）在指导评价中帮助学生读好课文。

三、再读课文，整体感知。

1．默读课文，看看每个自然段都写了些什么？

（1）引导同学们注意：每个自然段的第一句话就是这个自然段的意思。

这一段话就围绕这一句去写。

（2）随学生概括贴板书，学生做笔记。

（3）小结，引导学生感悟总分总的写作方法。

（4）再一次读课文，老师来领起每个自然段的第一句，你们自由读后面的句子。最后一个自然段我们一起读。边读边画出你认为写得好的句子。

四、品读欣赏学生选出的句于，感悟积累。

五、请5名同学朗读全文。

六、师生共同随板书总结全文。

附：

秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢迎的歌。

三年级语文上册第6课《秋天的雨》生字如下：

一、盒hé：果盒、盒盖、铅笔盒、饭盒、盒饭。

二、颜yán：颜料、颜色、五颜六色、笑颜、开颜、慈颜、欢颜、红颜、容颜、汗颜。

三、料liào：材料、料理、出乎意料、香料、木料、资料、塑料。

四、票piào：发票、邮票、门票、车票、股票、彩票、钞票。

五、飘piāo：飘扬、飘香、飘摇、飘带、飘浮、飘洒、飘荡、飘飘然。

六、争zhēng：争夺、争论、争分夺秒。

七、仙xiān：仙女、神仙、仙境。

八、淡dàn：淡绿、淡黄、平平淡淡。

九、闻wén：新闻、奇闻、闻到。

十、梨lí：梨子、香梨、梨花。

十一、勾gōu：勾画、勾结、勾引。

十二、曲qǔ：歌曲、曲调、乐曲。

十三、丰fēng：丰收、丰年、丰衣足食。

十四、钥yào：钥匙。

十五、匙shi：汤匙、钥匙扣。

十六、缤bīn：缤翻、五彩缤纷、落英缤纷。

十七、枚méi：几枚、一枚、不胜枚举。

十八、喇lǎ：喇叭、 喇嘛、哈喇。

十九、厚hòu：厚实、厚纸、厚度。

语文三年级上册第6课《秋天的雨》生字词语预习指导。

盒，读音hé，部首“人”，上下结构，组词：饭盒、笔盒、香盒。

颜，读音yán，部首“页”，左右结构，组词：颜料、颜色、容颜。

料，读音liào，部首“米”，左右结构，组词：涂料、饮料、意料。

票，读音piào，部首“覀”，上下结构，组词：邮票、彩票、船票。

语文三年级上册第6课《秋天的雨》生字词语预习指导。

飘，读音piāo，部首“风”，左右结构，组词：飘动、飘香、飘零。

争，读音zhēng，部首“⺈”，上下结构，组词：争夺、争取、战争。

仙，读音xiān，部首“亻”，左右结构，组词：仙子、仙人、仙女。

淡，读音dàn，部首“氵”，左右结构，组词：咸淡、淡水、淡漠。

语文三年级上册第6课《秋天的雨》生字词语预习指导。

闻，读音wén，部首“门”，半包围结构，组词：听闻、新闻、见闻。

梨，读音lí，部首“木”，半包围结构，组词：香梨、梨花、梨黄。

勾，读音gōu，部首“勹”，半包围结构，组词：勾引、勾兑、勾结。

曲，读音qǔ，部首“丨”，单一结构，组词：曲目、曲调、歌曲。

丰，读音fēng，部首“一”，单一结构，组词：丰富、丰收、丰满。

在《秋天的雨》这篇课文中，课后列出来的生词有：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨等。这些生字可以组成的词有以下这些。

扇是多音字1.（shàn）扇子、扇形、一扇、扇门   2.（shān ）扇风。

枚（méi）：一枚、不胜枚举……     邮（yóu）：邮票、邮寄、邮局        。

爽（shuǎng）：秋高气爽、爽快、爽朗     柿（shì）：柿子、柿饼。

仙（xiān）：神仙、仙人之姿、仙鹤、仙逝、飘飘欲仙。

梨（lí）：梨子、鸭梨      菠（bō）：菠萝、菠菜       萝（luó）：菠萝、碧萝。

粮（liáng）：粮食、粮仓、粮草     紧（jǐn）：紧扣、紧迫       杨（yáng）：白杨。

钥匙（yào shi）；趁（chèn）：趁早；喇（lǎ）：喇叭；衔（xián）：头衔；裳（cháng/shang）：衣裳（轻读裳）

课文《秋天的雨》，是人教版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿。课文是散文诗，抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写美丽的秋天。

关于秋雨的诗句汇总如下

1、夜来风雨声，花落知多少。--孟浩然《春晓》

2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--志南和尚《绝句》

3、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。--王维《栾家濑》

4、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。--柳永《八声甘州》

5、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。--苏轼《中秋月》

6、卧迟灯灭后，睡美雨声中。——白居易《秋雨夜眠》

7、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

8、夜来秋雨后，秋气飒然新。团扇先辞手，生衣不着身。更添砧引思，难与簟相亲。此境谁偏觉，贫闲老瘦人。——白居易《雨后秋凉》

9、渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

10、尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。——陈与义《秋雨》

11、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。--纳兰性德《减字木兰花》

12、空庭相和秋雨。又南城罢柝，西院停杵。--王国维《齐天乐》

13、长安布衣谁比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。--杜甫《秋雨叹》

14、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。--王维《秋夜曲》

15、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。--李贺《李凭箜篌引》

16、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——―陆游《十一月四日风雨大作》

17、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

18、地卑多雨润，天暖少秋霜。——戎昱《成都暮雨秋》

19、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

20、微风拂掠生春丝，小雨廉纤洗暗尘。——黄庭坚《次韵赏美》

三年级上册秋天的雨组词：雨天、下雨、雨伞、雨衣、雨声、雨蛙、雨水、雨晴、雨后、雨中、雨棚、雨露、雨点、雨鞋、雨歇、雨遮、落雨、雨刮、雨花、淋雨、雨蓬、雨篷、雨季、雨停、听雨、停雨、大雨、小雨、中雨、夜雨、雨滴、冒雨、毛雨、田雨、暴雨、曹雨、风雨、等雨、东雨、冬雨、冻雨、骤雨、云雨、雨珊、雨前。

形容秋天的雨的词语有秋雨飘忽、凉风细雨、和风细雨、干风湿雨、秋雨纷飞。

【成语】： 和风细雨

【拼音】： hé fēng xì yǔ。

【解释】： 和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

【出处】： 南朝·陈·张正见《陪衡阳王游耆阇寺》：“清风吹麦垄，细雨濯梅林。”

【举例造句】： 正不寒不暖，和风细雨，困人天气。 宋·张先《八宝装》词�。

【拼音代码】： hfxy

【近义词】： 和颜悦色、温文尔雅。

【反义词】： 暴风骤雨、咄咄逼人。

【用法】： 作主语、宾语、定语；指人的态度。

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